韩国电视剧金妍京剧情介绍:在实验前,实验班与对比班幼儿在自我控制发展总体水平没有显著性差异,经过一学期的音乐训练后,实验班与对比班幼儿在自我控制总体水平及各维度上差异显著,由于两因素交互作用显著,所以进一步进行了简单效应分析。通过简单效应分析可知,实验班与对比班培养前在自我控制总分及自我控制各维度上差异不显著,在后测上,实验班与对比班幼儿在自我控制总分及各维度上均有显著发展,但对比班幼儿自我控制能力的发展速率要明显缓于实验班幼儿。这说明,对比班幼儿随年龄的增长,其自我控制能力得到了自然的增长,而实验班幼儿由于进行了...