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"→示范行为或任务,以帮助孩子明白你的指令。→准备一个安静的角落,当孩子受到过度感官刺激时,使他能够慢慢地恢复。→调整课堂作业或家庭作业。●调整数学应用题,使之与孩子相关。如果比利不玩橄榄球也不吃巧克力,那么,卖巧克力棒给橄榄球队的应用题对他来说就没有相关性,这个假设里包含的是他不具备的知识。可以把应用题改为,在水果店里帮助妈妈挑选橙子和香蕉,或把他积攒的玻璃弹珠按颜色和大小分类。●用彩笔标记测试题或家庭作业中的关键词汇。●如果学生有视觉处理障碍,可以把每个应用题都画上方...