不难设想，如果父母和老师过去就多多注意这些方面，尊重孩子，给孩子一个乐学、好学的“自然环境”，孩子还会厌学吗？
从“择差教育”中得到启示
目前社会上有许多“择差教育”学校，专门接收来自全国各地厌学、弃学、逃学的孩子。它们为什么会取得成功？关键就在于普遍采用全封闭军事化管理手段，对学生进行军体训练，穿插强行军、劳动实践、学习技巧训练等内容，以此来锻炼孩子的注意力和意志力。
说穿了，孩子在这里接触到的是一个与过去完全不同的生活和学习环境。有什么样的环境就有什么样的人，这里能得到最好的诠释。
父母不妨从中得到一些有益启示：阶段性地利用情境阻隔方式来矫正孩子的不良行为、不良习惯，然后，再还原到原来正常的学习环境中去，从厌学走向乐学。