知识是学生完成学习任务的必备基础，是教学活动的核心目标之一。知识是教师教授和传递的内容，也是学生学习掌握的对象。在语文教学活动中，知识是思维活动的一个关键性要素。对中学语文教学而言，如果没有关于学科足够的知识，其他的学习系统将无所依托，也不能顺利地管理学习过程。
2.中学语文科知识
（1）语文知识之“二”
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写、社会环境描写。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
（2）语文知识之“三”
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物、情节、环境。
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
（3）语文知识之“四”
四种能力：听、说、读、写。
四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。