第八级——有目的地说话。
超越单字
雪莉能说单字，如“杯”。要培养雪莉超越单字的语言表达方式，就要给她示范完整的句子“我要杯子”，并让孩子在你示范之后再仿说一遍。
活动：选择一张照片，可以是你的，也可以是书里或杂志里的某张照片。让孩子描述图片里的事物，依次增加越来越多的对细节的描述，例如：
男孩。
男孩和一个球。
男孩的球是黑白相间的。
男孩在玩一只黑白相间的足球。
男孩要踢那个足球了。
踢足球的男孩穿着绿色上衣。
他穿绿色上衣，因为他的队叫飞龙队。
他是飞龙队的3号队员。
飞龙队在外面踢球。
天气很好。
他的表情很开心。
建立一个图片文件夹，从中挑选图片或照片，每张照片可以重复几次，并以之前说过的内容为基础来扩展。要有耐心，从原来用一个字描述到能说整段话描述图片的过程，可能要花上几个月甚至几年的时间。
不要担心暂时的退步
一个孩子语言的发展过程不是直线上升的。疾病、受伤、遇到尴尬以及情绪引发的冲突，都会影响孩子表达自己的能力。尽管你已经竭尽所能进行详细计划和管理，你也不可能庇护孩子免于遭受这些体验，你也不应该这样做。不要过度担心语言发展过程中暂时出现的退步，要以积极的心态继续训练。